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阶段第二的成绩，足以令人匪然了。
其实时柠觉得，以季泽的成绩，每科都不差，第一名足以。
后来，试卷发下来，时柠看了季泽的卷子，数学好几道大题没写。
“为什么不写？”
“不会写，你给我讲讲~”
信了他的邪。
明明都会。
如果这几道题都做了，按照这分值，时柠相信季泽的分数一定比她高。
“真不会写，给我讲讲吧。”
刚吃完晚饭的同学进班：“不是吧，你们还给不给我们活路了。”
几乎不敢耽误的，开始看自己这次考试的错题。
倒数第二保住了自己的位置，不仅如此还进步了两三名。
刚到门口，看见全班的情况。
“妈妈呀，能不能让我轻松一下。”
随后大步进班，继续开始‘保地位’的努力了。
之后的每次考试，季泽的数学题总会有几道题没写。
数学老师找了季泽谈话，“怎么不写。”
“之前不会。”
“现在会了？”
“同桌讲了之后就会了。”
“恩。”
我信了你的邪！
老师气急了，“平时比这难许多倍的题都会，这就不会了。”
季泽：“这和难度没关。”
老师哼了一声，“我知道和难度没关。”每次空的题数都一样。
后来——
物理老师发现，时柠的试卷也会有几道题没写。
后来也找她谈话了。
“怎么不写？”
“不会。”
“现在会了？”
“同桌讲了之后就会了。”
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